Spektrum autyzmu

Dzieci w spektrum autyzmu odbierają otaczający je świat w sposób, gdzie zbyt duża ilość drobiazgów dominuje nad całościowym obrazem otaczającej je rzeczywistości.

To, że każdy szczegół wydaje się być ważny i istotny powoduje, że dziecku ciężko jest określić i wybrać to, co jest najważniejsze. Ta cecha może prowadzić do wielu problemów w codziennym funkcjonowaniu, wprowadzać frustrację i poczucie niezrozumienia.

Trudności z jakimi mierzą dzieci w spektrum autyzmu

Nawiązywanie i utrzymywanie relacji społecznych, intensywne zainteresowania szczegółami, trudności w komunikacji werbalnej i niewerbalnej czyli – odczytywaniu wyrazu twarzy, gestów, a także wyrazu oczu (dzieci bardzo często nie utrzymują kontaktu wzrokowego).

Dzieci w spektrum autyzmu mogą mieć trudności w rozpoznawaniu własnych emocji oraz uczuć innych osób.

Preferują stałe, utrwalone sposoby spędzania wolnego czasu poprzez zajęcie się ulubionymi zabawami w sferze swoich indywidualnych zainteresowań, które są powtarzalne.

Dzieci autystyczne mogą reagować nadmiernie lub niedostatecznie na bodźce sensoryczne, takie jak dotyk, dźwięk, światło itp. Przykładowo klaksony samochodów na ulicach, krzyk dzieci w sali przedszkolnej mogą powodować ogromny dyskomfort, a nawet fizyczny ból.

Często występują trudności  w dostosowywaniu się do zmian w otoczeniu.

Dzieci czują się bezpiecznie wśród sztywno określonych norm i jasnych zasad.

Najczęściej powodem rozpoczęcia procesu diagnostycznego jest opóźnienie w rozwoju mowy.  

W naszym Przedszkolu oprócz opieki neurologopedy oraz innych specjalistów posiadamy liczne pomoce pomagające dzieciom w codziennej nauce i zabawie. Na sytuacje kryzysowe posiadamy kołderki obciążeniowe, słuchawki wyciszające, bujaki, trampolinę, huśtawkę kokon, gniazdo i wiele innych pomocy, służących wyciszeniu i zapewnieniu poczucia bezpieczeństwa.